Inquietud Estudiantil de Futuros Comunicadores de Upata

A continuación transcribimos integramente el informe enviado por los estudiantes de comunicación social de la Aldea Universitaria La Romana de la ciudad de Upata, Muinicipio Piar, Estado Bolívar (Venezuela) a las coordinaciones respectivas de la Misión Sucre y UBV con respecto a la problemática que padecen por la falta de profesionales capacitados para el ejercicio de la docencia. La misma está en proceso de ser suscrita por la mayoría de los alumnos de esta sesión única. Por su interés la reproducimos en nuestra bitacora, porque sabemos que muchas de estas preocupaciones también las poseen los estudiantes de la Aldea Siso Martínez del Proyecto Comunicación Social.


"Hoy Miércoles 30 de enero de 2008, a las diez de la mañana los estudiantes de Comunicación Social 6to Semestre dimos apertura a una reunión de emergencia, con la finalidad de resolver la situación irregular que presentamos en la Aldea Universitaria La Romana de Upata, debido a la falta de profesores y las escasas horas de clase recibidas en el presente semestre. A continuación detallamos de qué manera se ha desenvuelto este lapso académico:
Actualmente no contamos con docentes para las unidades curriculares Radio y Proyecto III. Desde el inicio del Semestre sólo la profesora de Semiótica y Lecto Escritura se incorporó con normalidad a la tarea docente, dos semanas después se integró la profesora de Publicidad y Propaganda, seguidamente el profesor de Inglés, y por último la Profesora de Tecnologías de la Información y Comunicación TIC.
En cuanto a Radio y Proyecto al principio del semestre se nos informó que el docente encargado de esta UC sería el Dr Bernabé Pérez Castaño, abogado, estudiante de comunicación social en Maturín y Director de una Emisora Local, a quien tuvimos oportunidad de ver y compartir clases durante dos ocasiones en el mes de noviembre del 2007. Desde el mes de diciembre y hasta mediados de enero este colaborador dejó de cumplir sus obligaciones, por lo que nos vimos en la obligación de asistir periódicamente a la Coordinación a indagar el por qué de la ausencia del profesor de Radio y Proyecto, pero en toda oportunidad se nos informaban que no “tenían conocimiento de este problema y que tal vez todo quedaría solucionado la siguiente semana”.
En fin transcurrió el tiempo y seguíamos esperando, hasta que el día martes 22 de Enero de 2008, nos encontramos con la presencia del estudiante de Gestión Social de nombre Daniel Requena, llenando el pizarrón con letras, quien acto seguido nos indicó que “ésta es la unidad curricular que vamos a ver hasta el mes de marzo, estudien e investiguen para el próximo jueves”.
El joven, compañero estudiante de la Aldea Universitaria, tiene 8vo semestre de Gestión Social y es locutor en una emisora de radio local. No tenemos objeción a sus cualidades académicas o a su espíritu de colaboración con la Misión Sucre, pero consideramos que dicha persona no está facultada para darnos dicha clase, ya que él estudia una carrera no conectada directamente con el Proyecto de Comunicación Social. Se le preguntó vía telefónica a la Coordinadora Rosana Romero por qué razón se había tomado la decisión de asignarnos a un estudiante como profesor, y en respuesta a nuestra inquietud nos aclaró que “en Ciudad Bolívar me dijeron dale play que el muchacho tiene 8vo semestre y los de Comunicación Social no se han graduado todavía, por lo tanto él les puede dar la clase”.
El siguiente día nos vimos con el estudiante Daniel Requena, quien nos informó textualmente “que no nos preocupemos que todos vamos a sacar veinte” .Desde ese entonces no hemos podido hablar con la coordinadora de la Aldea Rosana Romero porque ella no se ha presentado en la universidad, se nos informó por vía telefónica que esta enferma con problemas respiratorios, para expresarle nuestras inquietudes como estudiantes que nos sentimos abandonados en nuestros derechos a una educación superior de calidad.
Ante tal cúmulo de circunstancias, marchas, contramarchas, contradicciones y ligerezas, hemos decidido acudir a instancias superiores del sistema de educación de la Misión Sucre y la UBV para que se nos brinden respuestas adecuadas, que sean orientadoras de las medidas a adoptar para solucionar esta problemática que estamos viviendo en el sexto semestre de Comunicación Social.
Por lo tanto respetuosamente esperamos que se nos atienda y se nos busquen soluciones concretas a esta situación que tenemos como estudiantes pioneros de la UBV. Ya que no podemos seguir esperando a que caigan del cielo las soluciones que merecemos. Igualmente nos preguntamos ¿Cómo es posible que después de tres años sigamos sin contar con equipos audiovisuales, ni computadoras, ya que las que recibimos en donación están extraviadas, ni tenemos accesos a las practicas que nos exigen las diferentes unidades curriculares?. Entonces ¿Cuál es la calidad de la formación profesional que estamos recibiendo en la Aldea? ¿Por qué la coordinación y el enlace con Ciudad Bolívar no ha tenido la intención de resolver o atender esta problemática, por supuesto en franca consulta con el sector estudiantil, que como siempre está dispuesto a cooperar y explorar alternativas de solución a esta problemática, que es profunda y que podría provocar el fracaso de este hermoso proyecto de educación superior incluyente del cual nos hemos sentido siempre orgullosos?
Ya basta que estudiantes de esta misión estén dando clases a otros programas de Formación en las diferentes aldeas como El Siso Martínez y Aldea La Romana…queremos profesores graduados.
Si es cierto que estamos en una Revolución Bolivariana y Socialista no entendemos ¿Por qué seguimos teniendo en nuestra aldea profesores con aptitudes y pensamientos de la 4ta República? ¿ Por qué nos tenemos que contentar con docentes o colaboradores que no les importa el crecimiento ideológico y superación personal de los estudiantes, que no están interesados en ser agentes protagónicos de este nuevo modelo de educación inclusiva, que no les preocupa vincularse con las comunidades y sus inquietudes, y que se contentan apenas con la rutina de una clase desvinculada de su realidad social inmediata, la de las comunidades del municipio Piar en nuestro caso? ¿ Será acaso que internamente quienes tienen la responsabilidad de velar o contribuir al éxito de la Misión Sucre son sus principales enemigos o corresponsables de su deterioro como alternativa de educación superior? Esperamos respuesta. Es Auténtico.

Firman Los Alumnos del Sexto Semestre de Comunicación Social
Aldea Universitaria La Romana Upata